已整理
进入“已整理”的内容，至少完成主题范围、主要信息和站内链接检查。已整理并不意味着永远不会修改，如果公开来源更新或发现表达需要更正，仍然可以回到校对流程。
这个状态更接近“可以稳定阅读”，而不是“最终版本”。
内容日历
内容日历展示的是整理状态，而不是承诺发布日期。与其给出无法保证的倒计时，不如说明一项内容目前已经完成什么、还缺什么、什么时候适合进入下一步。
编辑状态
从整理到确认的内容工作流
校对中
校对重点包括标题与正文是否一致、引用是否有上下文、页面链接是否正确、可见文字是否出现误导性承诺，以及同一事实在不同段落中有没有矛盾。
如果某个细节无法确认，优先删除或改为更谨慎的表达，而不是用猜测填补。
资料补充
有些选题方向清楚，却缺少足够的公开资料。此时应保持“资料补充”状态，不为了赶进度提前写出具体数字、日期或人物细节。
这类内容可以先保留问题清单，等有可靠来源后再继续，而不是用二手转述充当证据。
选题准备
选题准备阶段会看主题是否与站点定位相关、是否能找到可靠来源、是否有清楚的阅读价值，以及是否与已有页面重复。
如果一个想法只能依赖未经授权素材或无法验证的信息，它就不适合继续进入内容流程。
档期待确认
某些内容即使准备充分，也可能因为资料更新、版权边界或页面优先级而调整顺序。档期待确认意味着还没有适合公开承诺的时间，不应制作虚假倒计时或上线预告。
当状态变化时，页面只更新真实进展，不保留为了制造紧迫感的旧提示。
阅读说明
如何阅读内容日历：把状态当作透明度
内容日历不是让用户追进度，而是说明站点如何对待不完整信息。知道一项内容还在校对或补资料，有助于理解为什么某些页面暂时保持简洁。
如果你更关心已经可读的内容，可以从今日阅读、专题策划或关注清单开始。
补充说明
状态变化：允许内容回到前一步
内容流程不是只能向前。校对时发现来源不足，可以退回资料补充；选题准备时发现与现有页面重复，也可以停止继续。允许回退能避免为了维持进度而保留不够可靠的信息。
用户看到的最终页面应以准确和可读为优先，内部状态名称不需要变成夸张的上线预告。
继续理解
为什么不写虚假日期
在资料没有确认、审核没有结束或发布安排仍可能变化时，写出具体日期只会制造错误预期。内容日历更适合说明“已经完成到哪一步”，让读者理解页面为什么暂时保持某种状态。
真正确定的时间如果未来存在，应以正式发布信息为准；在此之前，保留不确定性比制作倒计时更可信。
使用建议
内容完成后的复查
页面上线后仍可以检查链接是否有效、来源是否更新、图片是否完整显示以及正文是否出现过时表述。内容维护不是为了不断改动，而是保证已有信息继续可靠。
如果没有实质变化，就不需要为了显示“活跃”而制造无意义更新。
从内容日历继续浏览
如果当前主题已经解决你的问题，可以回到首页；如果还需要更具体的说明，就沿着上面的相关栏目继续，不必一次浏览完整个站点。